我院中心学习小组进入“保先”教育第一阶段第二专题学习讨论
9月28日下午，我院中心学习小组进行了“保先”教育以来的第二次学习。大家围绕胡锦涛总书记的讲话《树立和落实科学发展观》，结合学院实际进行了学习讨论。督导组组长叶宏开同志和成员寇红江同志参加了中心组学习。
学习由党委书记郭淑兰主持。她首先谈了自己的学习体会。她说，科学的发展观就是要实现社会和人的全面发展，包含经济的、政治的、文化的、科学技术的、教育的全面内容。发展还是协调的，包括上层建筑和经济基础，东、西部，中部地区和沿海地区的协调发展，要消除不平衡和地区差异。科学的发展还在于对全局的指导和统领。对学院来说，还要促进师生的全面发展。人才是第一推动力，近几年学院广纳人才，教师队伍结构呈现多元化。在办学方面，要以教学为核心，发展科研和社会教育，满足社会和人民群众对音乐的需求。她认为，现在音乐教育面临来自国际和国内的双重压力，因此，我们要考虑世界教育的发展趋势，从社会需求、学生就业等方面来调整办学，才能实现学院的持续发展。
党委副书记逄焕磊谈了两点学习体会。第一，关于党的先进性问题，从历史和发展的角度看，从三个方面来认识。一是从中国共产党的历史看，自从党成立以来，无论是国内革命战争还是抗日战争，共产党集中了最优秀的成果和最先进的思想，推动了社会的发展和进步。党自身的发展与时代发展是同步的；二是从当今世界的大格局看。苏联共产党下台，一些国家发生颜色革命，而中国在发展壮大，中国的发展改变了世界格局，证明了中国共产党的执政能力。说明党的先进性内容具有很强的时代特征。三是从中国近百年的历史看，中国古代是很发达的，走在世界前列。近代落后了，只有中国共产党才能改变落后面貌。第二，关于如何实践胡锦涛总书记提出的“六个坚持”问题。逄副书记逐条分析并结合自身谈了体会。
王次炤院长认为，总书记关于树立科学的发展观的论述非常精辟，要从三个方面去结合。一，全面发展。要注重人的全面发展，注重大多数人民的利益。从学院来讲，要以学生为本。国家的发展以经济建设为中心，学校要以学科建设为中心。二，协调地发展。要处理好几个关系：教师与管理人员的关系；专业教师中海归人员与自己培养的人员之间的关系；教职员工和学生之间的关系；传统学科和新兴学科之间的关系；非常规教学与常规教学之间的关系；教学与艺术实践之间的关系。这些关系处理好了，才能保证正常的教学秩序。三，可持续发展。学校的物质条件、教师水平、环境建设、开放的政策和严格的管理，互相配合，才能促进学校协调、持续的发展。
副院长徐昌俊在发言中回顾了中国共产党改革开放新时期近30年的历史，认为经过改革开放，中国经济、文化、体育、教育事业得到巨大发展，综合国力增强，现在是中国近代历史上最强盛的时候。他说，我们要吸取前苏联的教训，居安思危，提高执政能力。开展先进性教育非常有必要，否则若干年以后，我们国家很难说是什么样子。前几天学院召开的党课学习大会，大家反映效果很好，尤其是入党宣誓，重温入党誓词时，大家都很激动，提醒自己要维护党的利益。关于科学发展观，徐院长认为国家在制定政策时考虑到了方方面面的群众利益。在实际工作中，要坚持维护广大人民利益基础上的以人为本。
宣传部长张小松谈了两点，一是为什么开展先进性教育；二是先进性是什么。关于第一个问题，他体会在进入市场经济后，在多元文化、多元意识存在的今天，在建立与经济基础相适应的上层建筑的过程中，保证主流意识、主流文化的主导地位是非常必要的。关于先进性是什么，他提出先进性与党性的关系，二者不是对立的。先进性是历史的、发展的、实践的；党在不同时期制定的纲领、方针、路线，是党的先进性的具体体现。衡量是否先进，最根本、最明了、最深刻的就是“三个代表”。
副院长李续、工会主席雷蕾、管弦系主任刘培彦、附中校长邢维凯都结合学校的实际和自己的工作谈了学习体会。
督导组叶宏开组长说，参加了音乐学院的几次活动，很受感动。过去认为艺术院校比较散漫，通过学院组织的“保先”教育大会和同支部党员座谈，感到学院教师的素质是很高的。他说，中央提出高校的领导应该是政治家、教育家，我们就要朝这个方向去做，要坚持科学的发展，要有远见。他还介绍了清华大学的一些做法。清华在学校管理中坚持教学、管理两个轮子。无论是教学人员还是管理人员，都给创造学习、进修的机会，不管什么岗位，每个人都有发展的机会。
郭淑兰同志在总结中，认为大家谈的很好，很深入。通过交流，互相促进。要求中心组的成员继续带头学习，学的更深入一些。
